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“耕”赴乡野,川农青年书写兴农答卷

时间: 2026-08-17 点击次数:次 作者:向仕诚、王梓棋、张婷妹 审稿:武佩佩


今年暑假,我校350支团队、5250名学子奔赴省内外乡村基层一线,聚焦基层帮扶、乡村治理等重点领域开展服务,在实干兴农中诠释青春价值。

实地摸排聚力,护航乡治“稳定器”

针对民族地区土地治理难题,公共管理学院“彝路生花·韫玉”团队前往凉山州雷波县,双语调研纠纷、宣讲政策,形成报告化解矛盾。

草业科技学院“草沐春晖”实践团队深入松潘县元坝子村踏勘草场,摸清鼠害与生态修复实情,助力草场生态科普。

聚焦大熊猫国家公园与传统村落协同发展,生命科学学院“青山护熊猫·山村共振兴”实践调研团队赴雅安荥经崃麓村,走访宣传,探索生态共生发展新模式。

耕读基层赋能,激活育人“新动能”

川农学子创新耕读育人新模式,校团委第二课堂成绩单运营中心“第二颗糖·耕读筑梦实践团”深入雅安支教点,创新“耕读+托管”课程,为乡村课后服务提供样板。

信息工程学院“白鸽传‘信’·耕读兴农实践团”依托“四读五耕”耕读体系,以数字技术支教、助销,献礼母校百廿华诞。

多维服务下沉,激活振兴“造血力”

园艺学院“川藏耕读—禾伴同行”志愿服务团发挥专长,在乐山落地园艺康养、赴藏调研高原方案,拟撰川藏报告,助力边疆民生。

秉持接续帮扶初心,商旅学院“以支为梦,以教当歌”实践团队深耕基层,持续调研,产出高质量咨政报告获社会认可。

校团委青年科技创新服务中心“沃土润芽”实践团队设计红色研学路线与运营方案,带动增收,推动帮扶从“输血”转向“造血”。

从校园课堂到山野村寨,川农学子坚守扎根乡土的定力,将个人成长的“小我”融入乡村振兴的“大我”,在实干中淬炼本领,在奉献中擦亮初心,续写“请党放心,强农有我”的时代荣光。

 

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